学习归纳画技法可以培养敏锐的（），变客观观察为主观观察，建立丰富的想象力

A.勾画

B.素描

C.语言

D.朗读

A.逻辑思维能力

B.观察能力

C.手眼协调能力

D.以上全部

A.实验观察和实地观察

B.局外观察和参与观察

C.主观观察和客观观察

D.结构式观察和无结构观察

E.自然观察和非自然观察

A.观察能力

B.实验能力

C.思维能力

D.创造能力

A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力

B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享

D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等

A.改造世界观

B.改造客观世界

C.改造客观规律

D.改造观察和处理问题的立场.观点和方法

A.良好的模仿能力

B.良好的观察能力

C.良好的思维能力

D.良好的记忆力

E.良好的语言表达能力

A.敏锐的观察能力

B.文化素质

C.较好的自我控制能力

D.良好的语言表达能力

A.培养学生的朗读、默读能力

B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力

C.培养学生的整体感知能力

D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力

A.艺术鉴赏

B.理论研究

C.判断

D.社交