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[单选题]

老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题,老师课堂上讲过,家长又帮忙复习过,可他做起来还是出错,别的同学背课文,一下子背出来了,可他读了好多遍,还是记不住,但他的手工却做得十分精巧,还代表班级参加了学校的比赛。面对这个情况,最为合适的处理办法是()

A.通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习

B.承认彬彬的不开窍是智商问题,无法改变

C.发现彬彬的特长,劝告其放弃文化课的学习,专注于手工的制作

D.怀疑彬彬由于迷恋手工制作耽误了学习,令其专心学习,不要不务正业

答案
A、通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习
解析:彬彬在数学和语文等文化课的学习上比其他学生慢一些,但是却有手工方面的特长。学生的个性特征、学习风格以及接受能力是有差异的,教师要尊重这种差异,并对其进行正确的引导。组建学习互助组帮助彬彬,能够让彬彬产生学习兴趣,并感受到来自学生和教师的关爱,才是合适的方式
更多“老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题,老师课堂上讲过,家长又帮忙复习过,可他做起来还是出错,别的同学背课文,一下子背出来了,可他读了好多遍,还是记不住,但他的手工却做得十分精巧,还代表…”相关的问题

第1题

阅读材料,回答问题。材料:在一次某中学的家长会后,小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说:"还是洪老师刚才说得对,他写不完家庭作业,就不让他吃饭!这一招特有效果,现在我们家小丽放学回家准立马写作业,看来孩子不好好学习,咱们这些做家长的是该想想办法。"小雅家长说:"对,这是洪老师有见识,他说现在孩子不努力学习,将来就只能给别人干苦力,对孩子必须用强制手段。

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第2题

玲玲今年刚上幼儿园,妈妈听说女儿班上的同学家长大都是有关系的,如果不送礼,怕老师会不重视孩子;在送礼的情况下,老师难免会对相关的学生多些关照。老师这样的行为违背了()的职业道德规范

A.廉洁从教

B.依法执教

C.关爱学生

D.爱岗敬业

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第3题

阅读下面材料,回答问题。星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们

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第4题

正如老师扮演着专业教育工作者的社会角色一样,家长也承担着种种社会角色。专业化教育的重要作用之一就在于让孩子享受高质量教育的同时,也让家长能够有更多精力完成本职工作。因此,无论学生家长还是老师,不________,也不推诿责任才是正确的家校关系。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.各自为政

B.独断专行

C.喧宾夺主

D.越俎代庖

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第5题

到综合基地体验要听从()安排

A.老师

B.家长

C.自己

D.同学

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第6题

一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥,最严重的一次,他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.关爱学生

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第7题

大二的时候,上法律课,我们法律老师有个癖好,喜欢提问,提问之前必高声重复一遍问题。有一次正在上《民法通则》,突然老师又提高声音开始提问,所有同学都恐惧地盯着老师,惟恐被喊到,因为老师以提问来代替点名,所以是看着点名册提?

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第8题

两个孩子打架,家长不相信是自己孩子的错,也不相信老师,作为班主任,怎样处理?

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第9题

某校三年级学生蕾蕾把妈妈的阿玛尼手表带到学校向同学炫耀,上品德课时同学小枫偷偷翻看被老师发现。品德课老师将手表没收后交给了蕾蕾的班主任徐老师。徐老师随手将手表放在办公室的书架上,随后因工作繁忙将此事淡忘。蕾蕾的妈妈在发现手表不见后询问蕾蕾,才得知已被老师没收。其母亲赶到学校,一是向老师道歉,二是要求归还手表。但徐老师才发现不见手表踪影。蕾蕾的母亲认为自己的手表比较贵重,要求赔偿,而徐老师认为此事的

A.徐老师没有保管好没收的手表,致其丢失,应当承担赔偿责任

B.家长疏于管教,致蕾蕾将手表偷带到学校丢失,家长应负主要责任

C.教师在课堂上没收学生的物品是职务行为,学校应承担赔偿责任

D.手表被没收是同学小枫引发的,小枫应承担一定的赔偿责任

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第10题

我们在选择合适的康复方法时要选择()

A.选择家长喜欢的方法

B.选择机构老师推荐的方法

C.只要考虑现实教学的实际情况

D.不仅要考虑到孩子的需要,还要考虑到老师和家长的需求

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