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[单选题]

杜威主张的课程理论是()

A.学科课程论

B.形式教育论

C.活动课程论

D.实质教育论

答案
C、活动课程论
更多“杜威主张的课程理论是()”相关的问题

第1题

()主张教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无须特别训练

A.学科课程论

B.活动课程论

C.实质教育论

D.现代课程论

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第2题

学科中心课程论是最早出现、影响最广的课程理论,其代表人物有()

A.杜威

B.奈勒

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第3题

认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()

A.形式教育论

B.实质教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

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第4题

主张“课程内容即学科知识”的教育派别有()

A.要素主义教育

B.永恒主义教育

C.结构主义课程论

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第5题

下列关于经验主义课程论的认识,正确的是()

A.认为经验是教育的目的,也是教育的方法

B.主张分科编排课程进行教学

C.强调围绕现实生活组织课程

D.倡导儿童是课程的中心

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第6题

学生中心课程理论基本主张不包括()

A.经验论

B.已儿童为中心的活动论

C.课堂为中心的课本论

D.课程组织的心理顺序论

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第7题

主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则的公民的观点是()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第8题

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡做中学的课程理论是要素课程论()
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第9题

社会中心课程论的代表人物是()

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.赫尔巴特

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第10题

1944年出版的()被认为是课程论的经典著作

A.博比特的《课程》

B.查斯特的《课程编制》

C.泰勒的《课程与教学的基本原理》

D.布鲁纳的《教育过程》

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