在社会学习理论中，模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径，它由四个子过程组成，其中模仿学习的第三个子过程是（）

A.自我意识

B.自我强化

C.自我认知

D.对榜样的模仿

A.模仿

B. 社会学习

C. 强化

D. 本能

A.学习能力

B.认知能力

C.模仿能力

D.意志能力

E.思维能力

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，有善报”

A.蜜蜂采蜜

B.猴子练攀爬

C.病症导致的行为改变

D.儿童模仿别人的行为

A.情感发展水平

B.动作发展水平

C.语言发展水平

D.认知发展水平

A.儿童通过观察和模仿身边的人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享的最重要的学习形式

C.儿童能学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施