更多“社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为,学习并非刺激一反应(S—R)的结果,而是相当复杂的过程,观察学习是行为获得的基本方法,道德教育应围绕社会学习展开。”相关的问题
第1题
关于“刺激—反应”范式的解释,正确的是()。
A.并非人类一切学习活动的基础模式
B.人类行为有自我导向和心灵主义概念
C.人依据已学习到的经验对特定刺激做出特定的反应
D.行为是应答器
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第2题
美国著名教育心理学家加涅认为人类的学习现象极其复杂。通过研究,他提出的学习结果有()
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第3题
行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为参与、获得和维系行为模式的重要因子是()
A.学习能力
B.认知能力
C.模仿能力
D.意志能力
E.思维能力
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第4题
需要层次论是由美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的,认为激励可以看成是对具体的社会系统中未满足的需要进行刺激的行为过程。请简述马斯洛需要层次论的主要内容
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第5题
认为动物学习过程不是盲目的试误,而是顿悟的心理学家是()。
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第6题
加涅根据学习的情境、水平,由简单到复杂把学习分为八类。他认为最基本的学习是()
A.概念学习
B.连锁学习
C.信号学习
D.刺激反应学习
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第7题
行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是()
A.不良的认知模式
B. 潜意识内的心理冲突
C. 获得性学习结果
D. 个人成长受到阻抑
E. 心理一神经一内分泌一免疫机制作用
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第8题
模仿—练习教学过程称模式,就是经验教学过程模式。()
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第9题
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
A.传递一接受教学模式
B.引导一发现教学模式
C.自学一辅导教学模式
D.示范一模仿教学模式
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第10题
深化了对社会过程和心理过程在传播中作用的认识,被称作研究大众传播过程的一份”清单“的传播模式是()
A.拉斯韦尔的5W模式
B.赖利夫妇的社会系统模式
C.奥斯古德一施拉姆的控制论模式
D.马莱茨克的大众传播过程模式
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第11题
建构主义理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应建立直接联系的过程。()
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