多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容和学习资源四个要素方案进行分析，评价和组合（）

A．不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。

B．运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式

C．运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性

D．运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流

A.参与性

B.活动多样性

C.任务倾向性

D.及时地教学效果评估

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学媒体

E.教学环境

A.教学媒体

B.教学策略

C.教学内容

D.教学模式

A.设计教学环节

B.安排教学内容

C.选择教学方案

D.分析学生特点

A.依据教学条件

B.依据教学内容

C.依据教学对象

D.依据教学目标

A.教师、学生、学习目标和学习媒体

B.教师、学生、学习内容和学习过程

C.教师、学生、学习内容和教学过程

D.教师、学生、学习内容和学习媒体

A.形成性评价

B.总结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

A.系列由浅入深教学

B.学生想要根据自身步调进行学习

C.学生自主学习积极性不高

D.教师资源不集中

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②③④⑤⑥

D.①②

A.单边活动

B.双边活动

C.自主活动

D.讲授活动