更多“依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）”相关的问题
第1题
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展危机是（）
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
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第2题
埃里克森在其人格发展阶段论中指出，学龄期（6岁-12岁）人格发展的主要任务是（）
A.信任感对怀疑
B.亲密感对孤独感
C.勤奋感对自卑感
D.主动感对内疚感
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第3题
根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务为（）
A.培养自主性
B.培养勤奋感
C.培养主动性
D.培养自我同一性
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第4题
埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知，中学生所面临的危机是（）
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
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第5题
根据埃里克森的人格发展理论，提出“我能相信别人吗？”这一问题的儿童发展阶段的主要任务是（）
A.培养儿童的信任感
B.发展自主性
C.培养主动性
D.培养勤奋感
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第6题
埃里克森的发展阶段理论认为，学龄期阶段的儿童的冲突是（）
A.主动感对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.自我同一性对角色混乱
D.亲密感对孤独感
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第7题
根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）
A.获得信任感，克服不信任感
B.获得主动感，克服内疚感
C.获得自主感，克服羞怯感
D.建立自我同一感，防止同一感混乱
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第8题
埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是（）
A.自主感与羞耻感
B.主动感与内疚感
C.勤奋感与自卑感
D.同一性与角色混乱
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第9题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中，发展任务是获得主动感和克服罪疚感，属于（)。
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第10题
从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）
A.角色统一与角色混乱
B.自主与羞怯
C.勤奋感与自卑感
D.友爱亲密与孤独
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