A.高尔顿认为一两的遗传胜过一吨的教育
B.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因
C.遗传与环境是可控的,可选择的
D.一把钥匙开一把锁,体现了个体身心发展的阶段性规律
第4题
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
第5题
A.给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人
B.一两的遗传胜过一吨的教育
C.人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果
D.人的心理发展等于遗传和环境的乘积
第9题
A.幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的
B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段
D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提,同时也决定了幼儿的发展
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