A.本案例中,社会工作者应该尊重案主父母管教孩子的方法,不能干涉
B.本案例中,案主的父母的做法已经危害到了案主的身心健康,社会工作者应该强行介入
C.本案例中,社会工作者无权干涉案主父母的行为,因为他帮助的对象是案主而非案主的父母
D.以上说法均错误
第1题
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.生态系统理论
D.认知行为理论
第2题
A.帮助小强调整非理性情绪
B.指导小强改善与父亲的沟通技巧
C.为小强和同伴开设成长小组
D.协助小强父亲改善家庭教育方式
E.学校加强对小强及同伴的教育
第3题
A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训
第4题
A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训
第5题
A.帮助小强调整非理性情绪
B.指导小强改善与父亲的沟通技巧
C.为小强和同伴开设成长小组
D.协助小强父亲改善家庭教育方式
E.学校加强对小强及同伴的教育
第6题
A.劝其退学
B.取消学籍
C.让其自然发展、成长
D.送专门学校继续接受教育
第7题
A.批评陈阳的想法和做法
B.与陈阳的父母沟通,建议他们改变教育方式
C.与陈阳的同学交流,建议其同学劝说陈阳端正自己的学习态度
D.对陈阳进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的
E.与陈阳的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟陈阳交流、沟通,使陈阳感到集体的温暖
第11题
A.家庭因素
B.学习压力大
C.没有朋友
D.不良同伴的影响
E.遗传因素
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