B.学生根据选课情况和中心分组情况,按3+4+1或3+6+2(3周网上预习+4/6个规定实验+1/2个任选实验)的方式完成相对应的规定实验和任选实验
C.学生可以随便完成5个实验
D.学生根据选课情况,要重点搞清楚自己所要完成实验的起点和终点以及具体实验项目
第3题
A.实验上课流程是:1-2-3-4-5
B.实验上课流程是:3-1-4-2-5
C.实验上课流程是:1-3-4-2-5
第4题
第5题
A.实验室规则、实验操作要求
B.必做实验和选做实验
C.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导
D.在实验过程中教师和学生的地位
第7题
A.select * from 选课 where 课程号=C001 order by 成绩 desc
B.select * from 选课 where 课程号=C001 order by 成绩asc
C.select * from 选课 where 课程号=C001 order by 成绩
D.select * from 选课 where课程号=C001 and order by 成绩 desc
第9题
教学内容:酶的发现和高效性。
实验:比较过氧化氢酶和3价铁离子的催化效率。
教师活动:分组实验比较与3价铁离子肝脏研磨液对过氧化氢的作用。启发学生观察实验,分析得出肝脏研磨液中存在某种物质,其催化效率比3价铁离子高,从而引出酶的存在及特性。
学生活动:人人动手实验,仔细观察实验现象,积极思考产生该现象的原因。并由此推测酶与一般的化学催化剂相比具有哪些相同和不
第10题
A.三
B.四
C.五
D.六
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