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[单选题]

《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容——化学与社会发展,主要涉及材料、能源、健康、环境等问题,使学生知道自然资源并不是“取之不尽,用之不竭”的,以下不属于该主题的二级主题的是()

A.化学与能源和资源的应用

B.化学物质的多样性

C.常见的化学合成材料

D.保护好我们的环境

答案
B、化学物质的多样性
解析:本题考查初中化学新课程标准。
化学物质的多样性属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容——物质构成的奥秘的二级主题。
故正确答案为B项。
更多“《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容——化学与社会发展,主要涉及材料、能源、健康、环境等问题,使学生知道自然资源并不是“取之不尽,用之不竭”的,以下不属于该主题的二级主题的是()”相关的问题

第1题

下列选项中,哪一项不是《义务教育化学课程标准(2011年版本)》课程内容中的一级主题?()

A.身边的化学物质

B.物质的化学变化

C.化学与社会发展

D.化学物质与健康

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第2题

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()

A.以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程

B.社会主义精神文明建设的主阵地

C.初中学生的必修课程

D.贯彻党的教育方针的重要方面

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第3题

2011年版义务教育化学课程标准新增加的要求学生独立完成的8个基础实验。分布在下列哪个主题中()

A.科学探究

B.身边的化学物质

C.物质构成的奥秘

D.物质的化学变化

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第4题

《义务教育化学课程标准(2011年版)》,在第四部分“实施建议”中提出了“评价建议”。以下观点,不是其所提倡的是()

A.纸笔测验难以考核学生解决实际问题的能力

B.评价结果可以采用定性报告与等级记分相结合的方式

C.通过活动表现评价学生的探究能力和情感态度与价值观

D.重视学生自我评价对学生活动的促进作用

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第5题

《义务教育化学课程标准》指出:义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力,为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料,简要回答下列问题:(1)请列举初中化学3个最基础的化学知识。(2)请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。(3)请列举

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第6题

结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》,列举美术学习档案袋可以包括的内容。结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》,列举美术学习档案袋可以包括的内容。

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第7题

《义务教育化学课程标准》关于认知性学习目标的水不最高的是()

A.解释

B.识别

C.记住

D.知道

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第8题

结合《义务教育数学课程标准(2011年版)》,本材料的教学应注重学生哪些方面的发展?若指导一年级学生学习本课,试拟定教学目标。依据拟定的教学目标,设计教学过程

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第9题

不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是()

A.对学生作业量化评价

B.营造激发学生创新精神的学习氛围

C.研究学生的学习方法

D.教学要面向全体学生

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第10题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设汁-应用”学习领域中,未明确要求学生了解的设计种类是()

A.信息设计

B.视觉传达设计

C.环境设计

D.工业设计

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