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[主观题]

教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是()

答案
C
更多“教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是()”相关的问题

第1题

教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于()

A.个别教学法

B.班级授课制

C.分组教学法

D.道尔顿制

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第2题

王校长为了改革学校的教学组织形式,开始在初一年级进行试验,教师上课不再向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学的参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业,学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.分组教学制

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第3题

不再向学生系统讲授教材,而是为学生指定自学参考书、布置作业,并由学生自学和独立作业的教学组织形式是()

A.个别教学制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.设计教学制

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第4题

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()

A.复式教学

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

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第5题

是英语课堂教学的主要方法()

A.互动合作

B.教师讲授

C.学生自学

D.游戏

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第6题

教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()

A.课程标准

B.教科书

C.教学参考书

D.学生作业

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第7题

崔老师布置作业的主要目的是()

A.拓展课堂上所学内容,引发学生的求知欲

B.练习课堂上所学内容,提高学生考试成绩

C.补充课堂上所学内容,满足部分学生对知识的需求

D.巩固消化课堂所学内容,训练学生独立学习的能力和习惯

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第8题

教师备课需要做好的工作不包括()

A.了解学生

B.钻研教材

C.设计教法

D.布置作业

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第9题

自主学习,就是学生自学,突出学生的主体地位,教师不需要介入和指导()
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第10题

作业布置的目的在于培养学生掌握知识与解决问题的能力,以下关于作业布置的说法错误的是()

A.作业的布置应体现课堂教学要达到的教学目标

B.针对教材和学生实际,教师要精心选择作业题

C.作业布置无需考虑学生的兴趣

D.学生的水平存在一定的差异性,这就要求作业的布置要体现层次性

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