在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出杯子的用途。这侧重培养的是（）

A.抽象思维

B.发散思维

C.聚和思维

D.直觉思维

A.形态扩散

B.因果扩散

C.方法扩散

D.结构扩散

A.头脑风暴法

B.发散思维训练

C.推测与假设训练

D.直觉思维训练

A.丰富学生的知识储备

B.加强科学思维方法的训练

C.加强言语交流训练

D.运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性

A.参与性

B.活动多样性

C.任务倾向性

D.及时地教学效果评估

A.聚合思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.形象思维

A.形象思维

B.发散思维

C.经验思维

D.直觉思维

A.发散思维

B.集中思维

C.顺向思维

D.逆向思维

A.发散思维

B.聚合思维

C.逻辑思维

D.形象思维

A.齐答

B.抢答

C.发言

D.争论