A.购物
B.估计
C.鼓励
D.鼓掌
E.翻译
F.堵车
第2题
A.等待,直到你要呼叫的电台呼叫CQ后,立刻回答他
B.呼叫“break break”,然后说出对方的呼号
C.呼叫对方的呼号,并报出自己的呼号
D.呼叫“CQ”三次,然后说出对方的呼号
第3题
A.孩子需要多赞美和表扬,不能批评
B.多批评少鼓励,表扬和鼓励会让孩子骄傲
C.暴力语言和体罚不会对孩子有影响
D.孩子既需要鼓励,也需要行为界限
第4题
A.既包括对孩子生理性别的期待,也包括对孩子社会性别的期待
B.当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时,他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待
C.不会对孩子的成长造成影响
D.父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展,还会影响孩子的性格特征
第6题
A.4周
B.5周
C.6周
D.7周
E.8周
第8题
A.父母无需担心自己被孩子彻底“抛弃”,只是换个方式和孩子爱下去
B.父母理解孩子在“分离”的过程中也可能会感到孤独,害怕找不到自己,孩子需要时提供支持与安抚
C.父母对孩子的“分离”表示愤怒,攻击、控制孩子
D.父母对孩子的“分离”感到惶恐,不能处理好自己的“分离焦虑”,让孩子无法完成这一发展任务
第10题
A.道家
B.法家
C.墨家
D.儒家
第11题
A.正确,学校不能推卸自己的责任
B.正确,父母没有承担法治教育的责任
C.不正确,父母对未成年子女的法治教育负有直接责任
D.不正确,学校对学生富有全部责任
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