A.素养 情境 沟通
B.修养 情境 连通
C.素养 环境 连通
D.品质 情形 沟通
第1题
A.品质 情形 联系
B.修养 背景 联络
C.素质 环境 连通
D.素养 情境 沟通
第2题
A.注重师生合作,创设民主和谐的交际氛围
B.营造说话情景,激发学生表达交流的兴趣
C.鼓励学生多说,任意表达个人观点和见解
D.小组相互评价,体现了评价主体的多样化
第6题
A.讨论属于组织中的口语交际,讨论前需要明确各自的分工
B.组织者结合学过的内容,提出需要共同讨论的、着手解决的问题
C.讨论的总结与汇报,是讨论的必要环节,能进一步形成讨论的结果
D.记录者做的记录,只拿给老师看,对学生下次口语交际课没有任何意义
第10题
A.规定齐头并进
B.划分互为表里
C.区分珠联璧合
D.界定相辅相成
第11题
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
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