幼儿园小班刚入学的孩子在画画时，常常事先没有目的，即先做后想，或者是边做边想。只有当他把画画完之后才知道画的是什么。这说明（）

A.看着办

B.我来帮他画

C.授权画笔

A.在孩子想用彩笔画画的时候，孩子先数完彩笔数量，才可以画画

B.吃饭前，孩子在帮妈妈拿筷子的时候，练习数拿几根筷子

C.学生在玩具区搭积木时，老师和学生一起搭积木，并且与学生数所搭的积木数量

D.数桌子上的彩虹糖，数对了，给学生彩虹糖

A.图形

B.结构

C.表情

D.五官

A.是山水画的一种

B.擅长画建筑、桥梁

C.“界”就是范围的意思

D.借助尺子画画

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅳ、Ⅱ

C.Ⅳ、Ⅰ

D.Ⅳ、Ⅲ

A.固执、灵气

B.刻板、新意

C.保守、创新

D.单调、理想

A.当幼儿需要涂画时才为幼儿提供纸、笔的材料，满足幼儿的需要

B.不鼓励幼儿随意涂画，使幼儿能够养成保持整洁的习惯

C.提醒幼儿写画时保持正确姿势

D.把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途

A.正增强

B.负增强

C.正惩罚

D.负惩罚

A.幼儿园

B.教师李某

C.幼儿园和教师李某

D.画画的监护人