赫尔巴特说过我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我也不承认有任何无教育的教学，这说明教学过程具有（）的特点

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.直接经验与间接经验相结合

A.发展性规律

B.间接性规律

C.双边性规律

D.教育性规律

A.赫尔巴特《普通教育学》

B.夸美纽斯《大教学论》

C.洛克《教育漫话》

D.杜威《民主主义与教育》

A.布鲁纳的《教育过程》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学和发展》

E.夸美纽斯的《大教学论》

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《爱弥尔》

A．赫尔巴特的《普通教育学》

B．夸美纽斯的《大教学论》

C．布鲁纳的《教育过程》

D．赞可夫的《教学与发展》

E．《学记》

A.《康德论教育》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》