教育心理学的具体研究范畴是围绕（)

A.学生学的心理活动

B.教育过程中学与教的基本心理规律

C.教师教的心理活动

D.一切教育领域中的心理现象

A.如何教

B.如何管理

C.怎样学

D.怎样评价

E.学与教之间的相互作用

A.教育措施

B.学校环境

C.教育政策

D.学与教的规律

A．教的心理活动

B．学的心理活动

C．教与学的互动机制

D．学生的差异心理

E．教师心理

A.教师

B.教育教学环境

C.教育教学内容

D.学生

A.参与性

B.活动多样性

C.任务倾向性

D.及时地教学效果评估

A.⑤①②③⑥

B.①②4

C.①②④③

D.⑤①②③④

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导作用与学生能动性结合

D.教师的“教”和学生的“学”的统一