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[单选题]

“爱的匮乏限制了我们对人生的想象力。”我们常常说,因为我们缺爱,所以没有安全感。也许是我们_了,是因为我们拿不出爱,我们才会有庞大的不安全感。你自己不愿意先拿出来,对世界的_才是无爱的。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.舍本逐末 回应

B.本末倒置 投射

C.吹毛求疵 认识

D.舍近求远 映射

答案
B、本末倒置 投射
解析:第一空,根据文意可知,针对“缺少安全感的原因”,横线后认为“不愿意先付出爱”是其原因,横线前认为“缺爱”,即无人给予关爱是其原因,前后原因刚好相反。A项“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的问题,而专顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒,不会明辨轻重缓急,B项“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了,均符合文意,保留。C项“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,D项“舍近求远”形容做事走弯路,均与文意不符,排除。第二空,根据文意可知,横线处应体现我们对世界的一种主动的行为。B项“投射”指发射,投掷,是一种主动的行为,符合文意,当选。A项“回应”指回答,答应,通常为被动,与文意不符,排除。故正确答案为B
更多““爱的匮乏限制了我们对人生的想象力。”我们常常说,因为我们缺爱,所以没有安全感。也许是我们_了,是因为我们拿不出爱,我们才会有庞大的不安全感。你自己不愿意先拿出来,对世界的_才是无爱的。依次填入划横线…”相关的问题

第1题

填入画横线部分最恰当的一项是()我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。_。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄,而且可以各取所需

A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是各种各样的

B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同

C.因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英

D.因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利

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第2题

弗洛姆在《爱的艺术》中告诉我们,爱是一门艺术,一门需要我们一生学习的艺术()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第3题

我们是因为怎样的生理机制才看到电影上画面在动的 ()

A.因为电影被拍摄记录下来时就已经是动的了。

B.电影或动画片记录的是一张张静态的图片,当连续播放时,是我们的大脑经过转译,让我们感知到了运动。

C.因为视网膜会持续保留上一格画面,所以我们看到好像画面是连起来的。

D.因为动画片播放速度快,所以感觉画面在运动。

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第4题

托马斯•阿奎那认为:"事物并不是因为我们爱它才成为美的,而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明,作者理解美的角度是()

A.客观事物自身的属性

B.人的主观心意状态

C.人与现实的审美关系

D.人类的审美需要

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第5题

“来吧,我们不如用()待他们,恐怕他们多起来,攻击我们,离开这地去了。”

A.美物

B.爱

C.苦工

D.巧计

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第6题

康德提出“限制知识”,他认为如果我们把认识能力扩展到一切事物之中,我们就没有自由了()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第7题

核心价值观阐述了(),反映了企业及其每一个成员共同的价值追求.价值评价标准和所崇尚的精神

A.我们是谁,我们的信仰是什么

B.我们的事业

C.我们的目标

D.我们的理想

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第8题

《农夫和蛇》的故事原本要告诉我们()。
A、不要给坏人机会

B、爱没有条件

C、爱分对象

D、爱的付出要值得

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第9题

青春是人生最美好的季节,也是人生最敏感的时期。正处于青春期的我们,时刻体验着成长的喜悦,也经常感受到成长的烦恼,心理充满着矛盾。对于青春期的这种心理矛盾,有下列不同的观点,正确的有:1为我们的成长提供了契机2是我们成长过程中不正常的心理现象,严重妨碍我们的发展3面对这些矛盾,我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助4我们要学会做自己的“心理保健医生”,通过适当的途径调节这些矛盾

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第10题

人生有两种生活方式:腐烂或燃烧,我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着________;我们提倡燃烧,因为燃烧意味着______________

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第11题

当我们关注自己,爱自己时,我们才能()

A.期待别人照顾你

B.内心真正关注别人

C.无条件地爱他人

D.活在当下,连接未来

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