创造思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力,教师应（）

A.丰富学生的知识储备

B.加强科学思维方法的训练

C.加强言语交流训练

D.运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A.创造思维

B.直觉思维

C.集中思维

D.发散思维

A.形态扩散

B.因果扩散

C.方法扩散

D.结构扩散

A.思维的独创性

B.思维的灵活性

C.思维的流畅性

D.思维的深刻性

A.美育

B.劳动技术教育

C.体育

D.智育

A.抽象思维

B.发散思维

C.聚和思维

D.直觉思维

A.创造性思维

B.再造性思维

C.C发散性思维

D.聚合性思维

A.创造思维

B.创意思维

C.灵感思维

D.联想思维

A.传授对实际生活有用的知识

B.训练学生的思维形式

C.培养学生实际操作能力

D.社会交往能力