老师给幼儿讲述《白雪公主和七个小矮人》的故事时,幼儿头脑中出现白雪公主和小矮人的形象。这属于哪种想象？

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

A.创造想象

B.拟人化想象

C.夸张性想象

D.再造想象

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾

B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

C.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书

D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

A．和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理的说出故事的大致内容

B．鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测想象故事情节的发展

C．鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式，表达自己对图书和故事的理解

D．鼓励和支持幼儿自编故事，并未自编的故事配上图画制成图画书

E．有意识地引导幼儿通过表情，动作和抑扬顿挫的声音来传达书中的情绪情感

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

A.无意想象

B.幻想

C.再造想象

D.创造想象

A．鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展

B．给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感

C．引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系

D．在给幼儿读书或讲故事时，可先告诉名字

A.合理，有助于促进幼儿自主学习

B.合理，有助于鼓励幼儿反思

C.不合理，没有体现对幼儿尊重

D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷