更多“按照课程资源的属性来分，课程资源可分为（）”相关的问题
第1题
学校为增强学生体质，专门修建的综合性体育场馆属于（）
A.校外课程资源
B.条件性课程资源
C.隐性课程资源
D.素材性课程资源
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第2题
在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平
A.①②③⑤⑥
B.①②③④
C.④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
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第3题
教师本身不仅是课程资源的开发者，也是重要的课程资源。（)
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第4题
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
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第6题
（）是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设，利用网站的功能模块，组织学习者使用网站提供的资源
A.专题学习网站
B.协作型网络课程
C.自主学习型网络课程
D.课堂授课型网络课程
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第7题
课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（）
A.课程的价值
B.课程的根本目的
C.课程的主要任务
D.可运用的课程资源
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第8题
课程资源中的人力资源包括（）。①学生与家庭成员②教师③邻居④社会人士
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第9题
落实课程标准，达成课程曰标的主要途径和基本环节是（）
A.课程资源开发与利用
B.教材编写
C.评价
D.教学
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第11题
《美术课程标准（）》将美术课程资源分为 学校资源 、 自然资源 、 和 网络资源 ,也可分为校内和校外两种,有效的开发和利用可以丰富美术教学内容,提高美术教学效益,突出地方美术教育特色
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