（)的非正式学员群体，对学校正式群体、组织的发展有促进作用，对于这种非正式群体应加以保护和利用，对其核心人物可以适当授权，让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动，也可以让他成为班委会或学校正式组织的成员。

A.非正式团体

B.非正式群体

C.正式群体

D.正式团体

A.内群体和外群体

B.大群体和小群体

C.正式群体和非正式群体

D.成员群体和参照群体

A.正式群体的成员有明确的权利.义务和职责分工

B.联合群体是群体发展的高级阶段，是严密组织起来的有纪律.有心理凝聚力的集体

C.少先队.小组等都属于非正式群体

D.非正式群体也是有明文规定的群体，但是主要以兴趣爱好为主

A.非正式群体

B.正式群体

C.管理人员

D.专门的协调部门

A.正式群体

B.非正式群体

C.松散群体

D.联合群体

A.正式群体

B.反改造尖子

C.非正式群体

D.改造积极分子