日常教学活动中，教师常常教育学生要“举一反三”“抛砖引玉”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上被称为（）

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

A.闻一知十

B.触类旁通

C.举一反三

D.一目十行

A.举一反三

B.触类旁通

C.闻一知十

D.物以类聚

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.在教育活动中学生不能起到主体作用

A.心理调节者

B.解惑者

C.研究者

D.反思者

A.以年轻一代成长为目标的社会关系

B.以直接促进学生发展为目标的教育关系

C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系

D.以提高分数为目标的辅导关系

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.逆向迁移

A.小组教学

B.个别教学

C.集体教学

D.分散教学

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

A.教师是教育过程的绝对权威

B.学生参与教学评价过程

C.学生按班主任意图主持班会

D.学生不完成教师布置的事