A.道德情感
B.道德意志
C.道德信念
D.道德评价
第1题
A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为
B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为
C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为
D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为
第2题
A.道德认识,道德情感,道德意志,德育内容
B.道德认识,道德行为,道德意志,道德情感
C.道德情感,道德意志,道德行为,德育过程
D.道德情感,道德意志,德育内容,德育过程
第3题
A.个体的道德观念对于行为的支配作用是绝对的,不受情境的影响
B.个体的道德认识与道德行为可能是一致的,也可能是不一致的
C.道德情感是道德观念的升华,是衡量品德的重要标志,学生明知故犯主要是道德情感缺乏
D.这类学生的道德观念有待于上升为道德信念,道德信念对行为具有稳定的调节与支配作用
第9题
A.道德认识是道德情感与道德行为的基础
B.道德情感在促进道德认识向道德行为的转化中起着调节作用
C.道德意志对道德行为起着维持作用
D.道德意志是衡量一个人品德好坏的客观标准
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