试题问答中心首页 > 全部分类 > 监理工程师

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

搜题

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

答案

发布时间：2022-01-21

纠错

更多“社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力（）”相关的问题

第1题

像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

点击查看答案

第2题

教育者提供的教育目标要求与受教育者思想品德发展状况之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。（)

点击查看答案

第3题

德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第4题

德育是指教育者根据（）有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动

A.社会要求

B.受教育者思想品德形成规律

C.社会要求和受教育者思想品德形成规律

D.教育者的需求

点击查看答案

第5题

德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第6题

____是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划地施加影响，以形成教育者所期望的思想品德的过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

点击查看答案

第7题

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第8题

教育的诸多矛盾中（）矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点

A.受教育者与教育内容

B.受教育者与教育影响

C.受教育者与教育者

D.教育者与教育内容

点击查看答案

第9题

健康是人全面发展的基础，也是家庭幸福、社会和谐与发展的基础（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第10题

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有之间____的矛盾

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

我要提问

联系客服

购买搜题卡

题库练习

课程学习

功能	扣减规则
功能	基础费（查看答案）	加收费（AI功能）
文字搜题、查看答案	1/每题	0/每次
语音搜题、查看答案	1/每题	2/每次
单题拍照识别、查看答案	1/每题	2/每次
整页拍照识别、查看答案	1/每题	5/每次