王某从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生富有热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真钻研教学技术，具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于（）

A.教师要了解学生的归因

B.教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平

C.教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系

D.教师要熟悉教材

A.富有爱心、责任心、耐心和细心。

B.乐观向上、热情开朗、有亲和力。

C.善于自我调节情绪，保持平和心态。

D.注重展示自己的个人财富及社会地位

E.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

F.多与学生交流，打消学生与考试无关的目标与梦想 G. 勤于学习，不断进取。

A.教师要善于了解学生

B.教师要有很高的知识水平

C.教师要善于赞赏学生

D.教师要有自信心

A.教育必然离不开惩戒

B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作

C.建立起适当的教师退出机制十分必要

D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》

A.合法，教师有管理学生的权力

B.不合法，侵犯了学生的荣誉权

C.合法，教师有劝退学生的权利

D.不合法，侵犯了学生的受教育权

A.学校负责，老师没有尽到管理职责

B.王某自己负责，因为他违反了纪律

C.学校负责，因为是学校组织的活动

D.学校和王某共同负责

A.教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会

B.热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生

C.对学生严格要求，耐心教育，不讽刺挖苦、歧视学生

D.不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利

A.严谨治学

B.热爱学生

C.尊重家长

D.团结协作

A．学生思想

B．学生品德

C．学生现有知识水平

D．学生身体素质