教学评价中的数据分析方法可以分为定性分析和定量分析两类。下列对于这两种分析方法的描述中不教学评价中的数据分析方法可以分为定性分析和定量分析两类。下列对于这两种分析方法的描述中不恰当的是。（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

B．教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据

C．在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面

D．教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

A.评价方式应该简单易行，避免烦琐

B.要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式

C.对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合

D.注意评价形式的多样性、风格化

E.教学评价的唯一主体是学生

A.评价活动是独立于教学设计过程之外的

B.在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施

C.在教学中实施评价活动，有一定的次数限制

D.评价没有次序和次数限制

A.教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核

B.教学评价贯穿于整个教学过程之中

C.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

D.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生

E.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力

A.教师自评

B.领导评价

C.学生评教

D.同行评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价