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[单选题]

对个案概念化的正确理解是()

A.以精神分析疗法理论为主

B.以认知行为疗法理论为主

C.由咨询师梳理来访者的心理问题

D.所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题

答案
D、所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题
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第1题

认知行为疗法认为()

A.个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能

B.只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了

C.个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能

D.咨询师可以按照自己掌握的认知-行为模型提出咨询方法

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第2题

个案概念化是。*()

A.心理咨询中必不可缺少的思维工具

B.心理咨询中心理咨询师假想出来的

C.是对来访者认知.人际、行为等问题的原因的一种假设

D.是对来访者认知.人际、行为等问题的影响后果的一种假设

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第3题

某考生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该考生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属于()

A.精神分析理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.心理生理理论

E.行为理论

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第4题

以艾利斯ABC理论为基础,通过改善学生的认知从而改善他们情绪和行为的心理辅导方法称为()

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.行为矫正法

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第5题

认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是()

A.A-B-C理论

B.认知重建

C.肌肉放松训练

D.关注自我语言表达的改变

E.“五栏表格”

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第6题

认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的是哪个学派的观点()

A.精神分析

B.行为理论

C.人本理论

D.认知理论

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第7题

放松训练是以下哪种疗法中使用最广泛的技术之一()

A.精神分析疗法

B.行为疗法

C.以人为中心疗法

D.认知疗法

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第8题

贝克的认知疗法和E川s的合理情绪疗法是哪种治疗取向的代表理论()

A.支持性疗法

B.行为疗法

C.来访者中心疗法

D.认知治疗

E.综合疗法

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第9题

来访者:……领导对我的建议只是表面上赞成,根本不打算采用。同事也觉得是我多事、自不量力。咨询师:你对领导和同事的反应感到吃惊、气愤,因为在你预料中领导不应该这么不重视你的建议,同事也不应该低估你的能力。来访者:这说明他们根本不信任我,在他们看来,我的建议无足轻重。咨询师:你感到他们伤害了你,并因此而感到生气,因为你希望领导能对你表现信心。你也希望能向他们及你自己证明你的能力。

问题1:这种疗法的治疗目标主要是()

A.解决个体情况困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

E.缓解个体情绪压力

问题2:该疗法的理论观点强调了()

A.咨询技能的重要性

B.来访者认知的重要性

C.咨询关系的重要性

D.来访者行为的重要性

E.来访者对自己的信心

问题3:这种疗法的治疗目标主要是()

A.解决个体情况困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

E.缓解个体情绪压力

问题4:该疗法的理论观点强调了()

A.咨询技能的重要性

B.来访者认知的重要性

C.咨询关系的重要性

D.来访者行为的重要性

E.来访者对自己的信心

问题5:这种疗法的治疗目标主要是()

A.解决个体情况困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

E.缓解个体情绪压力

问题6:该疗法的理论观点强调了()

A.咨询技能的重要性

B.来访者认知的重要性

C.咨询关系的重要性

D.来访者行为的重要性

E.来访者对自己的信心

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第10题

以精神分析为理论背景()

A.寻找来访者对发生事件的信念和态度

B.确定需要塑造或消退的靶行为

C.通过自由联想了解来访者的无意识冲突

D.确定来访者的受暗示程度

E.对来访者进行梦的分析

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