小海是一名初中学生，在老师眼里是那种"大错不犯，小错不断"类型的学生。暑假里，小海留了一头长发，并且染成黄色，老师认为这违反学校的规定，责令小海剪掉头发，小海认为留长发是个人的事，拒不剪掉头发。一次老师在与小海沟通中，明确表示让小海剪掉头发，否则第二天就不用来上课了。第二天小海剃了一个光头来上课。应该怎么处理（）

A.按照校规严肃处理

B.学校有些要求的确没有必要，睁一只眼，闭一只眼

C.通知学生家长，让家长进行教育

D.寻找背后的原因，不刺激学生的逆反心理，要有针对性地教育

学生在周记里讲自己怕老师提问，因为总是答非所问，很想可以跟别的同学一样畅所欲言。

请问作为一名教师应该如何解决学生的这一问题

有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道："在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。"亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。

请你分析一下这位老师评价的成功之处

A.学校

B.成年学生或者未成年学生的监护人

C.学生的老师

D.未成年学生

A.蒋老师

B.其他学生

C.所在学校

D.酒精灯制造商

阅读下列材料,回答问题。 在教学《生活中的百分数》一课中,教师在课堂开始时可以向学生创设这样一个情境:老师最近想买一套房子,价格35万,如果一次性付清,可以给老师打九折。同学们,你们说说老师需要付多少钱呢？（）好,学完这节课,你们就可以告诉老师究竟需要付多少钱了。这个问题激发了学生的兴趣,学生在接下来的课堂中认真听讲,以便解决老师在课堂开始时提出的问题。问题:以上材料是如何呈现教学情境的？

A.老师把孩子带到一个远离干扰物的地方

B.用强化物吸引孩子的眼神和注意力

C.学生不看老师.老师不断的说“看我”

D.老师把叫学生名字的练习放在自然场景中

A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂

B.教师应该爱护学生．不应该对学生动手

C.学生应该遵守课堂纪律

D.老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用