在幼儿的人际交往目标中，首要目标是（)。

A.平等适度

B.真诚尊重

C.自信自律

D.信用宽容

A．能想办法结伴游戏

B．活动中能与同伴分工、合作、协商一起克服困难，解决矛盾

C．活动中能与同伴共同协商制定规则

A.与同伴发生冲突时，不哭闹

B.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解

C.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决

D.与同伴发生冲突时能自己协商解决

A.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能

B.结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人

C.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系

D.和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处

A.与幼儿有关的事情征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也认真倾听，接受他的合理要求

B.在任何情况下，都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件，帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，同时调整难度，让他感受经过努力获得的成就感

A.愿意和小朋友一起游戏

B.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴

C.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈

D.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

A.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

B.有问题愿意向别人请教

C.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享

D.愿意与熟悉的长辈一起活动

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

A.能有礼貌地与人交往

B.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

C.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果

D.在提醒下能做到不打扰别人

A.为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

B.为了安全尽量和幼儿待在家中

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐

D.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈