更多“幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价()”相关的问题
第1题
幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动()
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第2题
幼儿园语言教育活动指的是教师有目的、有计划组织的专门的语言教育活动()
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第3题
幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动
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第4题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()
A.健康.语言.科学、社会、保健
B.健康.语言、社会、科学、艺术
C.游戏、健康.科学、社会、艺术
D.健康.安全、科学、语言、社会
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第5题
按照幼儿学习活动的范畴,幼儿园教育内容可相对划分为()
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第6题
幼儿园教育评价工作的参与者,可以是管理人员、教师、幼儿及其家长()
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第7题
正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面?
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第8题
主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一()
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第9题
幼儿园教育工作评价应当以行政人员评价为主,专家等参与评价()
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第10题
学前班的教育要领是什么?(1)以游戏活动为主,在丰富多采的活动中促进幼儿的发展;(2)根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点,抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育;(3)根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点,培养良好的学习习惯和读写算等能力,为入小学打下基础;(4)充分利用大自然对幼儿进行教育;(5)正确评价学前班的教育质量()
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第11题
制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对真个活动设计产生决定性影响()
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