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[单选题]

孔子说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。描述体现()

A.关注每位学生

B.关注学生情绪生活和情感体验

C.促进学生道德发展,人格养成

D.关注学生的日常生活

答案
B、关注学生情绪生活和情感体验
解析:知之者不如好之者,好之者不如乐之者的意思是对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。这就告诉我们要关注学生的情绪生活和情感体验
更多“孔子说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。描述体现()”相关的问题

第1题

知之者不如好者,好知者不如乐知者,你怎么看?

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第2题

新课程改革强调突出学生个体的独特体验,关注学生的情感生活和情感体验,加强学生与学生、教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的是()

A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者

B.学而不思则罔

C.学然后知不足

D.君子博学而日参省乎己

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第3题

关注人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现,它意味着()

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的内心世界

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第4题

知之者不如好之者,好之者不如乐之者,表明的学习动机类型是()

A.内部动机

B.外部动机

C.自我提高动机

D.社会交往动机

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第5题

知之者不如好之者,好之者不如乐之者所强调的学习动机类型是()

A.内部动机

B.社会交往动机

C.外部动机

D.自我提高动机

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第6题

下列引文和出处有误的一项是:

A.“安其居,乐其业。”——《老子》

B.主一无适便是敬---朱熹

C.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《论语》

D.坐这山,望那山,一事无成--荀子

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第7题

“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”就是()中寄情山水最富哲理的话语

A.《周易》

B.《道德经》

C.《论语》

D.《诗经》

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第8题

《论语》:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿”,按照《论语》的原意表述为

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第9题

认知是情绪、情感产生的前提和基础,所以老师备课时应把关注点放到知识本身,而无需过多关注学生学习知识时的情绪体验。()
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第10题

关于学生的发展性评价的核心是()

A.关注学生的学业成绩

B.关注学生在群体中的位置

C.关注和促进学生的发展

D.帮助学生认识自我

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