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[单选题]

教师发现班里有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（）

A.集中思维

B.辐合思维

C.发散思维

D.自觉思维

答案
C、发散思维
解析：本题考查的是思维的类型。发散思维是沿着各种不同的方向去思考，追求多样性的思维。例如，警察在侦破复杂案件的过程中，往往根据案情分析，提出多种多样的假设；学生在列举砖头的用途时，也需要朝着不同的方向去思考。结合题干，教师的心理活动属于发散思维。C项正确。A.B两项：集中思维又称聚合思维，是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，也就是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的答案（或一个最好的解决方案）。与题干不符，排除。D项：不属于思维的种类。与题干不符，排除。故正确答案为C。
发布时间：2022-02-02
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更多“教师发现班里有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（）”相关的问题

第1题

教师讲课时，从教学原理出发，采用一题多解的方法向学生讲授，教师的这种思维方式是（）

A.创造思维

B.直觉思维

C.集中思维

D.发散思维

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第2题

在学习过程中能够做到“一题多解”，说明该生的___________能力强（）

A.求同思维

B.再现思维

C.辐合思维

D.发散思维

E.形象思维

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第3题

外伤后见到伤肢出现畸形，立刻想到骨折，这种表现与思维模式属于（)。

A.直觉思维

B.逆反思维

C.发散思维

D.超常思维

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第4题

一题多解一物多写说明（）能力强

A.形象思维

B.求同思维

C.辐合思维

D.发散思维

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第5题

护士为了给患者降温.会想到使用冰袋、酒精擦浴等多种方法，这种行为体现的是（）

A.发散思维

B.聚合思维

C.习惯性思维

D.创造性思维

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第6题

根据思维探索的方向，可把思维分为（）

A.辐合思维和发散思维

B.常规思维和创造性思维

C.直观动作思维和形象思维

D.逻辑思维和实践思维

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第7题

教师在课堂上让学生提出对某一问题的不同看法，旨在鼓励学生进行（）

A.聚合思维

B.发散思维

C.分析思维

D.抽象逻辑思维

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第8题

发散思维又称求同思维、集中思维，是把问题所提供的各种信息集中起来，得出一个正确的或最好的答案思维（）
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第9题

创造性思维的核心（)。

A.发散思维

B.集中思维

C.顺向思维

D.逆向思维

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第10题

张老师鼓励同学们对重点习题尝试寻找多种解决办法，力求一题多解。这种教学方法能促进学生哪种思维的发展（)

A.形象思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.抽象思维

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第11题

教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）

A．常规思维

B．聚合思维

C．发散思维

D．直觉思维

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