“了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法”属于《小学教师专业标准（试行）》“专业知识”维度的（）

A.了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定

B.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则

C.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策

D.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法

简述简述小学生身心发展的一般规律

A．不平衡性

B．顺序性

C．阶段性

D．差异性

A.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法

B.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策

C.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法

D.具有良好职业道德修养，为人师表

A．不平衡性

B．顺序性

C．阶段性

D．差异性