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[主观题]

学校道德教育过程的主要矛盾是()

A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾

B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾

C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾

D.道德的多元与统一之间的矛盾

答案
德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾
更多“学校道德教育过程的主要矛盾是()”相关的问题

第1题

德育过程是在一系列矛盾中展开的,是一系列矛盾运动和变化的过程这一系列矛盾主要包括()

A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

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第2题

像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

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第3题

德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第4题

教育者提供的教育目标要求与受教育者思想品德发展状况之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。()
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第5题

西方主要发达国家的学校道德教育出现了这么一种情况:即原有的宗教教条、宗教道德价值、道德规范和社会发展的过程中出现的新情况、新问题之间产生了矛盾,而且这种矛盾还在不断产生和不断的扩大,而解决上述矛盾的新的道德价值观念还没有完全产生,即使局部已经产生了,但还没有发展到旧的道德观念体系在那个时代所具有的权威性,在这种旧道德观念受到严重冲击,而新道德价值观还没有形成其权威性的状况下学校道德教育再所难免被当
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第6题

德育过程的主要矛盾是教师提出的要求与学生现有品德水平之间的矛盾()

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第7题

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有之间____的矛盾

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第8题

对学生的道德教育应该以道德认知为开端()
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第9题

构成学生品德的心理结构有()

A.道德认识,道德情感,道德意志,德育内容

B.道德认识,道德行为,道德意志,道德情感

C.道德情感,道德意志,道德行为,德育过程

D.道德情感,道德意志,德育内容,德育过程

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第10题

下列关于德育过程的表述,错误的是()

A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程

B.德育过程是培养学生知情意行的过程

C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程

D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

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第11题

对未成年人进行思想道德教育的主渠道是()

A.家庭

B.学校

C.社会

D.国家

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