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[单选题]

马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说,马克思的这一思想说明的是()

A.生物决定人的品德发展

B.生活环境决定人的品德发展

C.人的生命活动决定人的品德发展

D.人的社会实践决定人的品德发展

答案
D、人的社会实践决定人的品德发展
解析:本题考查的是品德发展的影响因素。在人的品德形成发展中,环境和教育是极其重要的条件,但直接现实的基础是社会实践活动。因为环境是客观的,品德是主观的,只有当人积极能动地作用于客观时,客观才作用于主观。确切来说,人的社会实践决定人的品德发展。
更多“马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说,马克思的这一思想说明的是()”相关的问题

第1题

马克思说“全部社会生活在本质上是实践的”。这一观点的基本含义是()

A.实践是人类社会的基础

B.实践是一切社会现象最后的根源

C.人通过实践活动认识物质世界,又通过实践活动改造物质世界,并改造人自己

D.实践是社会生活的本质内

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第2题

马克思说,搬运夫和哲学家的鸿沟是由分工掘成的,这一思想说明人的社会属性是在人的后天实践和交往中形成并不断发展的()

A.正确

B.错误

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第3题

在人与世界的相互作用中,人与世界同时得到改变,并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是人的实践活动()
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第4题

马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话说明()

A.有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别

B.人的实践活动具有自觉能动性和创造性

C.动物和人一样,也具有主观能动性,可以改造世界

D.人的实践是有意识、有目的的活动

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第5题

马克思关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()

A.新课程改革

B.素质教育

C.教育的国际化趋势

D.教育改革的实践

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第6题

马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是()

A.实践是社会历史的客体

B.实践是社会关系形成的基础

C.实践构成了社会发展的动力

D.实践形成了社会生活的基本领域

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第7题

马克思说:社会生活在本质上是实践的。这一命题的主要含义是()

A.实践是社会历史的客体

B.实践是社会历史的主体

C.实践构成了社会生活的现实基础

D.实践是社会生活的本质内容

E.实践是检验真理的唯一标准

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第8题

针对有人提出的在革命成功后应采取什么措施的问题,马克思尖锐地指出,现在提出这个问题是不着边际的,因而这实际上是一个幻想的问题,对这个问题的唯一的答复应当是对问题本身的批判说明了马克思和恩格斯()

A.对未来社会发展状况不关心

B.对未来社会的发展没有信心

C.只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征,而把具体情形留给后来的实践去回答

D.对未来社会发展趋势没有理论预测

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第9题

马克思说:“蜘蛛的活动和织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话说明()

A.主观能动性是人区别于动物的特征

B.人的实践活动是有意识、有目的的

C.人以自己的活动来改造世界,而动物只能以本能来适应环境

D.意识先于物质、决定物质

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第10题

著名科学家钱学森在给以为朋友的信中说:“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作,马克思主义哲学是智慧的来源!”这段话说明().

A.马克思主义哲学以具体科学为基础

B.马克思主义哲学可以代替具体科学研究

C.马克思主义哲学对具体科学研究有指导作用

D.马克思主义哲学是认识的来源

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第11题

马克思说:“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程”,这说明()

A.意识形态的发展具有历史继承性

B.社会意识是社会存在的反映

C.意识形态对社会经济结构.政治结构具有能动的反作用

D.意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步

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