博客在教育中应用，包括（）

A．建立一体化观测体系，构建气候系统观测平台

B．建立信息管理体系，构建气象信息共享平台

C．建立“无缝隙”的预报预测体系，构建公共气象服务平台

D．完善科技、教育培训体系，构建气象科技创新和人才培养平台

B、领会知识

D、运用知识

E、检查知识

A．设计、制作电子图文资料

B．进行员工管理

C．远程管理与服务

D．构建虚拟现实环境的图书馆

A．获取知识

B．应用知识

C．解决问题

D．学习生活

A．学习过程

B．学习资源

C．教学过程

D．教学评价

A．获得

B．习惯

C．转化

D．评价

A．对某个领域的知识

B．产品进行学习

C．有效利用

D．知识的传播

A.知识学习

B.自主学习

C.协作学习

D.知识管理

A．构建生态廊道。

B．构建湖滨生态林区

C．加强植树造林。

D．强化水土保持。

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体