儿童利用如积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、水、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（）

A.建构游戏

B.角色游戏

C."娃娃家"

D."白雪公主"

A.游戏是现代社会特有的现象

B.游戏是人类特有的现象

C.游戏是儿童专属的活动

D.游戏是一种古老的社会文化现象

A.游戏是儿童发展的窗口，反映儿童的认知发展

B.游戏巩固了发展

C.游戏导致发展

D.游戏阻碍了发展

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是有趣味的活动

C.游戏是虚构的活动

D.游戏是娱乐活动

A.角色游戏、结构游戏和表演游戏

B.角色游戏、区域游戏和益智游戏

C.象征游戏、规则游戏和表演游戏

D.象征游戏、结构游戏和表演游戏

A.创造性游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.个人游戏

A.象征游戏会造成儿童的认知混乱

B.象征性游戏的经验有助于符号表征能力的成熟

C.象征性游戏是幼儿经验的反映或再现

D.象征性游戏是儿童在类似真实的生活情景中以一种灵活的方式整合零散经验的方式

A.游戏的内容

B.游戏的过程

C.游戏的目的

D.游戏的评价