夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对教学能力差的同事不屑顾，致使一些同事不愿意搭理他。夏老师应该（）

A.李老师忽略了教学过程中教师的主导作用

B.教学过程不应考虑课堂气氛

C.课堂上的一切教学活动都应该围绕学生来进行

D.课堂教学中应以教师为主体

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课，认真上课

C.经常撰写教育学论文

D.以研究者的眼光审视和分析教育理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

A.认知结构的教育理论

B.全面发展的教育理论

C.范例教学的理论

D.教学最优化的教育理论

A.教学设计。

B.教学评价。

C.教学模式。

D.教学策略。

A.全面和谐的教育理论

B.认知结构理论

C.教学与发展理论

D.教学过程最优化理论

A.课堂教学应以学生为主体

B.完全以学生的兴趣为主

C.按自己的进度进行教学，不用考虑学生

D.只要满足了学生的需要，学生的学习成绩就一定能提高

A.认知结构的教育理论

B.个性全面和谐发展的教育理论

C.范例教学的理论

D.教学最优化的教育理论

A.识记

B.领会

C.分析

D.综合

A.有利于对教师的管理

B.侵犯了教师的学术研究权

C.侵犯了教师的进修培训权

D.侵犯了教师的教育教学权