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体育锻练能调节和发展学前儿童情绪()

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第1题

学前儿童保育保健是指在任何方面都顺应学前儿童身体这一自然发展的要求。指学前儿童生活护理的相关内容()
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第2题

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童社会教育

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第3题

学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察()
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第4题

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童亲社会教育

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第5题

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童亲社会教育

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第6题

学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上()
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第7题

()是指学前儿童在音乐、儿歌或者节奏的伴奏下,有组织地在晨间进行成套的身体动作练习,是一种全身性的系统身体锻炼活动,也是学前儿童体育活动的主要内容和组织形式

A.学前儿童基本动作练习活动

B.学前儿童早操

C.学前儿童体育游戏

D.学前儿童户外活动

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第8题

学前儿童的心理发展的自我中心特点及其思维发展的形象性决定了他们生活的主观化色彩()
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第9题

只要学前儿童的各个器官、组织正常的生长发育,没有生理缺陷,能较好地抵抗各种急慢性疾病,这个儿童就是健康的()
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第10题

在整个幼儿期,无意记忆与有意记忆都在发展,一般来说,学前儿童无意记忆的效果好于有意记忆()
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第11题

学前儿童智育的目的是要将儿童培养成为智者()
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