课中讨论用板书是教师在课中根据教学活动需要就某个问题与学生边讨论边形成的板书，此类板书的作用在于（）

A.课前的计划

B.课中的调节和控制

C.课后的评价和反馈

D.课中的教学方法和板书

A.讲授课

B.演示课

C.讨论课

D.综合课

A.用表格或表解的形式来呈现教学内容

B.表格式板书，教师只需要设计表头，表格内容由学生自行填写

C.表格式板书过程中，不需要其它教学教学技能的辅助

D.表格式板书的特点，是教学内容一目了然，便于比较鉴别，特别适用于复习课或总结课

A.用表格或表解的形式来呈现教学内容

B.表格式板书，教师只需要设计表头，表格内容由学生自行填写

C.表格式板书过程中，不需要其它教学教学技能的辅助

D.表格式板书的特点，是教学内容一目了然，便于比较鉴别，特别适用于复习课或总结课

A.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字、图片等传达教学信息的活动

B.教师在课堂上在黑板上，以文字传达教学信息的活动

C.教师在课堂上在黑板上，以图片传达教学信息的活动

D.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字等传达教学信息的活动

A.公共教学资源的建立离不开教师的支持与参与，教师要转换思维，转变录微课参加比赛转换变为录微课日常教学中，推荐微课的常态化应用

B.微课制作要以对学生学习的有效性为重要目标

C.微课要制作精美，必须做到尽善尽美

D.微课制作中要维持本地化，构建一对一教学情境，让沉浸在学习中

A.个人反思

B.课前反思

C.集体反思

D.课中反思

A.集体反思

B.个人反思

C.课前反思

D.课中反思

A.语言

B.板书

C.教学方法

D.教师服饰