更多“学生对学习弹钢琴不感兴趣，但被要求学习一段时间后却专心致志地学习了。这种专心致志是一种（）”相关的问题
第1题
自习课上，学生们正专心致志地做练习题，突然窗外传来了一阵吵闹声，这时同学们纷纷把视线转向窗外一探究竟。学生们的这种注意属于（）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意后注意
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第2题
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
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第3题
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习，新学年开始后，他对教室进行了一番精心地布置，为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、盆景，教室充满了生机。中学生注意的发展遵循什么规律（）
A.从无意注意向有意注意发展
B.无意注意占主导地位
C.注意缺乏目的性和主动性
D.注意的目的性强
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第4题
为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈有节奏的轮换和交替。（)
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第5题
教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
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第6题
为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中（或一节课内)里有节奏的轮换和交替。（)
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第7题
窗外传来嬉闹声使教室里某些学生不再安心于课程的学习，从心理学的角度对这一现象的解释是（）
A.有意注意和注意转移
B.无意注意和注意转移
C.无意注意和注意分散
D.无意注意和注意分配
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第8题
上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种心理现象是（）
A．无意注意
B．有意注意
C．有意后注意
D．无意后注意
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第9题
为了做好教学工作，使学生处于良好的记忆状态，更好的完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈现有效的轮换和交替。（)
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第10题
学生在学习《岳阳楼记》时，头脑中浮现出以前观光的景象，这种心理活动属于（）
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