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第1题
宋代诗人陆游在一首诗中说“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。这是强调()
A.读书不能获得真知
B.书本知识不能指导实践
C.一切知识都直接来源于实践
D.在实践中检验和发展真理
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第2题
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,陆游这一名句强调的是()
A.实践是推动认识发展的动力
B.实践是认识的来源
C.间接经验毫无用处
D.实践是认识的目的
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第3题
下列哪句话体现了实践的重要性()
A.读书不能获得真知
B.一切知识都直接来源于实践
C.书本知识不能指导实践
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
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第4题
“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()
A.实践是认识的来源
B.实践是推动认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.间接经验毫无用处
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第5题
陆游的名句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”可以用来譬喻下面哪个情境()
A.脚踏实地,踏踏实实的工作
B.言出必行,承诺的就要实现
C.知行合一,将知识化为实践
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第6题
陆游的名句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”描写的是()
A.脚踏实地,踏踏实实的工作
B.言出必行,承诺的就要实现
C.团结协作,注重团队的力量
D.知行合一,将知识化为实践
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第7题
学习《使至塞上》时,教师指出这是一首边塞诗,但作者王维却不是边塞诗人,以下同样不是边塞诗人的是()
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第8题
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于(),重在行动,贵在坚持
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第9题
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这句话告诉我们高尚道德品德的形成重在()
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第10题
教学过程不仅是学生在教师指导下掌握人类已有知识经验,发展认识和改造客观世界的技能、能力的过程,也是师生共同参与改造主观世界、促进个性形成、推进个体社会化的一种实践过程。这是()
A.A认识发展说
B.B双边活动说
C.C认识实践说
D.D多重本质说
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