A.要学会耐心的倾听,必要时以简洁的插入语来进行导向
B.要结合开放式与封闭式提问
C.不要公式化提问,要因人而异,可选择一个病人喜欢的话题而逐步展开
D.切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问
E.谈话时还要注意病人是否已疲劳,谈话结束应作一小结
第1题
A.要学会耐心的倾听,必要时以简洁的插入语来进行导向
B.要结合开放式与封闭式提问
C.进行公式化提问以防遗漏病情
D.切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问
E.谈话时还要注意病人是否已疲劳,谈话结束应作一小结
第2题
A.注意观察病人的言行、表情
B.耐心倾听病人的表述
C.有针对性的开放式或封闭式提问
D.对有妄想的病人及时予以纠正,以免妄想进一步加重
E.要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点
第4题
A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲,幼儿少讲多听
B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点
C.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问
第7题
A.先一般性问题后敏感性问题
B.关联性问题要间隔提问.防止应答者被诱导
C.封闭式问题和开放式问题间隔提问.以增加被调查者兴趣
D.专业性强的具体细致问题应尽量放后面
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