总的来说，（）在促进少年身心发展方面的任务，可形象地比喻为“帮助少年起飞”

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

A.小学、初中、高中阶段的教育

B.一般中小学的教育

C.职业技术教育

D.高等教育

A.小学四年级

B.初中一年级

C.初中四年级

D.高中一年级

A.对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

B.对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

C.对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

D.对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

A.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.初等教育、中等教育、高等教育、成*人教育

C.小学教育、初中教育、高中教育、大学教育

D.学前教育、基础教育、中等教育、高等教育

A.初等教育（小学）

B.小学教育

C.学前教育

D.高等教育

A.初中

B.高中

C.普通学校

D.特殊学校

A.循序渐进

B.适时而教

C.因材施教

D.适度超前

A.社会政治制度

B.社会经济制度

C.社会生产发展水平

D.人的身心发展规律

A.小学后

B.初中后

C.高中后

A.社会化

B.个体化

C.生存适应

D.生活享用