本案对我们有哪些启示（）

A.遵循学生发展性

B.尊重学生主体性

C.尊重整体性发展

D.尊重因材施教

A.教师可以完全让学生自主发展

B.教师应放松对学生的要求，只在必要时进行辅助指导

C.应把教师和学生都看作是具有自主意识的个体

D.应给予师生平等且充分的尊重和承认

A.学校组织活动失职

B.教师对学生身体关照不力

C.教师对生病或受伤的学生救护不力

D.教师未及时向学生监护人履行告知义务

A.正确，学校不能推卸自己的责任

B.正确，父母没有承担法治教育的责任

C.不正确，父母对未成年子女的法治教育负有直接责任

D.不正确，学校对学生富有全部责任

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待学生

B.对学生严慈相济

C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D.不讽刺、挖苦学生

A.阅读历史人物和革命家的故事，对学生进行爱国主义教育

B.去环境局调查环境污染情况，增强学生的环境保护意识

C.要求学生认真听课，及时做作业，培养学生的良好学习习惯

D.班主任应千方百计地创建一个良好的班级环境

A.学生自行上学放学的途中所发生

B.学生行为具有危险性，教师已告诫，但学生不听劝阻

C.学校组织校外活动时，未对学生进行相应的安全教育

D.学生或监护人知道学生有特殊疾病，但未提前告知学校

A.受教育权

B.身体健康权

C.人身自由权

D.人格尊严权

A.课堂教学秩序的维护需要教育机智

B.维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价

C.教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系

D.纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的

E.教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要

A.更新教育观念，全面贯彻党的教育方针

B.提升教师队伍素质，创设实施素质教育的条件

C.加强素质教育宣传，创造实施素质教育的氛围

D.重视课堂教学改革，提高课堂教学效率