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[单选题]

通讯的特点有()

A.通讯的表达一定是精心选择,主题先行的结果

B.要展开合理的想象,有一定的虚构成分

C.注重讲述故事,展现生动的细节

D.表达方式多样

答案
D、表达方式多样
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第1题

通讯的表达技巧有()

A.紧扣主题进行表达

B.有层次感地进行表达

C.用生动鲜活的细节进行表达

D.要有个性化的人物语言

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第2题

(),向被调查人出示一组图片或照片,要求他根据自己的理解虚构一则故事

A.多项选择法

B.事实性问题

C.主题幻觉测验法

D.故事完成法

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第3题

通讯按其内容分类,通常可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、报告文学、小故事等()
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第4题

飞机的通讯系统有何作用?()

A.飞机与飞机/塔台通讯

B.驾驶舱与地面人员通讯

C.驾驶舱与客舱通讯

D.上述都是

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第5题

人物通讯的写作有哪些特点?

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第6题

通讯系统你在驾驶舱中如何与发动机维护区的地勤人员通讯?()

A.无法进行通讯

B.将服务内话电门放到ON位

C.在CDU的通讯页面中选择发动机维护区

D.只需选择飞行内话系统就可以与任意位置的地勤人员通讯

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第7题

如何确定通讯的主题()

A.站位要高。主题应该是时代的主题,能引发社会共鸣的话题

B.功夫要深。要深入一线,深入基层进行采访

C.立意要实。在群众的实践活动中提炼出有价值的主题

D.着眼于传,形成良好的社会扩散效应

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第8题

以下方法不属于在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的是()。

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,改编故事部分情节或续编故事结尾

B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

C.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书

D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

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第9题

通讯记录单元有何特点?

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第10题

小学生在听到老师讲课时,随着教师的讲述而在头脑中浮现故事中的情景,属于()

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

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