判断老师使用了哪种教学方法：教学生记住妈妈的电话，先教第一位的数字，然后再教第二位数字，依此类推（)

A.正向链接

B.逆向链接

C.完全任务呈现

D.塑造

A.完全任务呈现

B.塑造

C.逆向链接

D.正向链接

A.带教老师选拔困难

B.投人时间太多

C.护理人员绝对不足

D.学生水平参差不齐

E.带教老师护理的患者不一定能满足学生学习的需求

A.吴老师教语文

B.张老师不教生物

C.吴老师教化学

D.苏老师不教物理

A.严格要求学生必须发音标准

B.以鼓励为主，先让学生多发音

C.先教学生念诗

D.先教学生声母

A.小孙不教俄语

B.小钱教德语

C.小周教英语

D.小赵不教法语

A.小番在吃饭，老师指一指勺子

B.小莉在浇花，老师手把手的教学生教

C.明明准备洗脸，老师说“拿起脸盆”

D.瑶瑶想要穿鞋子，老师在学生旁边穿鞋

A.评价性的学生观

B.发展性的学生观

C.被动性的学生观

D.移情性的学生观

A.严重侵犯了学生的财产权和休息权

B.体现了爱岗敬业、热爱学生、团结协作的职业精神

C.符合按劳取酬、多劳多得的社会主义分配原则

D.违反了国家禁止乱办班、乱补课、乱收费的有关规定