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[多选题]

教师培养高中生自尊的措施包括()

A.开展课堂活动

B.发挥学生特长、专业技能

C.帮助学生提高自我意识

D.挖掘学生潜质

E.经常鼓励学生

答案
ABCDE
解析:ABCDE开展课堂活动、发挥学生特长及专业技能、帮助学生提高自我意识、挖掘学生潜质、经常鼓励学生都可以起到培养高中生自尊的作用
更多“教师培养高中生自尊的措施包括()”相关的问题

第1题

()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程

A.课堂组织

B.课堂管理

C.课堂安排

D.课堂氛围

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第2题

下列选项中,有助于帮助学生提高解决问题水平的策略有()

A.开展研究性学习,发挥学生的主动性

B.促进学生形成合理的知识结构体系

C.提供重复练习、反复练习的机会

D.培养思考问题的习惯

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第3题

高中化学课程的宗旨是()

A.发展学生的思维能力

B.提高学生的科学素养

C.培养学生的创新能力

D.帮助学生获取化学知识

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第4题

目前,电子书包的主要应用领域包括()

A.学生能力培养

B.课堂流程再造

C.教师专业发展

D.课前研学分析

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第5题

学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的()

A.灵活性

B.互动性

C.多样性

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第6题

小学英语教学的重点是()

A.课堂教学活动

B.培养学生自学英语的能力

C.帮助学生模仿

D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

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第7题

一名教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低的三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是()

A.可以培养学生自主发展的核心素养

B.会造成一部分学生骄傲,另一部分学生自卑

C.能促进学生之间的同伴互助

D.有利于不同水平学生的发展

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第8题

制定课堂常规的主要目的是()

A.约束学生的行为

B.培养自我管理的精神

C.发展学生的自我控制能力

D.强化教师的外部控制

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第9题

构建和谐师生关系的准则()

A.教师不能剥夺学生的话语权

B.教师不能伤害学生的自尊

C.教师不能伤害师生间的感情

D.教师不能排斥和指责学生的个性

E.教师不能体罚学生

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第10题

指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()

A.发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导

B.调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加

C.发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导

D.发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导

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